创新载体  扩大覆盖

努力提升远程教育学用水平

中共夏津县委组织部

（2012年3月28日）

2011年以来，夏津县远程教育工作按照“一看二抓三服务”的总体要求，创新载体、拓展功能，贴近中心、跟进服务，打造了“棉乡远教”特色品牌，在促进基层党组织建设、提高党员干部群众素质、促进经济社会发展中发挥了积极作用。我们的主要做法是：

一、创新入户载体，办好党建频道

为了扩大远程教育覆盖面，实现由村入户的延伸，夏津县在县电视台开办了电视党建频道，打造了党员教育新平台，2011年7月，在全省运用电视频道开展党员教育工作观摩座谈会上做了典型发言。

一是健全机制，确保党建频道规范安全运行。在电视台建立了党建频道部，由一名电视台党组成员担任主任，选配政治素质高、业务能力强、工作作风好的7名同志专职从事采编工作。电视党建频道实行“双轨并行”，组织部门主抓统筹策划、内容审查，广电部门负责技术支持、后勤保障；组织部分管副部长、电视台台长任主审，远教中心主任、电视台分管副台长任主编。县委组织部制定了《关于加强党建频道规范管理的意见》，建立了《节目编排原则》、《党建频道采编人员守则》等制度，完善了播出监审员、固化流程图、课件负责制和职责互补制等规定。去年又投资14万元购置了高清数码摄像机，为保证频道规范运行奠定了坚实基础。

二是科学规划，提高节目的针对性和时效性。组织基层远教管理员定期报送群众收视需求，据此制定播放计划。围绕党委中心和发展大局，突出党建主题，优化频道内容，办好《党建新闻》等固定栏目，改版《创先争优》等中心栏目，开办《红歌经典》、《学先进、见行动》等特色栏目。播放时段尊重农村生产生活规律，合理确定节目时点；播出内容注重实效，组织远教成员单位制作实用性强的课件。并且做到o周一预告、一月一反馈、一季一点评，根据基层需求及时更新节目，增强了学习效果。

三是发挥优势，增强党建频道的服务功能。充分发挥党建频道“全程采编、独立播出”的优势，紧密结合夏津党建及经济发展实际，构建了远教搭台、部门唱戏、多方参与的课件创作格局。工作中，突出党群和谐、党建创新、城乡巨变、科技兴农和棉乡先锋等特色主题，服务党员干部群众学习，服务经济社会发展。按照课件选题系列化、制作项目化、审评社会化和运作规范化的要求，2011年共制作各类课件50余部、党建新闻20余期，其中28部课件收入省课件资源库，7条党建新闻在市电视台播出。其中，全国先进基层党组织——夏津县委群工部机关党支部、全省优秀共产党员——于佃平等典型事迹的播出，在全县党员干部中掀起了“创先进、争优秀”的热潮。同时，按照省、市委组织部的指示，承担并按时完成了乡镇党委换届纪实片的制作任务。

二、做好结合文章，丰富服务形式

紧紧围绕中心工作，结合本地实际，通过开展丰富多彩的活动，有效提升了远程教育功能，促进了党的建设和各项工作的开展。

一是发挥“风向标”作用，紧密结合创先争优开展远教学用工作。深入开展了“看齐鲁先锋网、争作棉乡先锋”活动，结合创先争优阶段任务，发动党员干部自主上网选学，深入开展交流研讨。在党建频道“创先争优”专栏，配合承诺、亮诺、践诺、评诺活动，制作播出身边典型事迹专题片16部。引领了“创先争优”活动的开展。

二是发挥“导航仪”作用，紧密结合两区同建开展远教学用工作。利用“齐鲁先锋网”平台，组织基层支部书记收看“典型经验”、“村居管理”和“支书园地”等栏目，学习《汶上县杨店乡新型农村社区工作纪实》等典型经验，在党建频道开辟专栏，编播齐河、禹城等地先进做法和身边典型，提高支部书记认识，统一党员群众思想、凝聚两区同建共识。目前，全县已建成新型社区61个、特色园区97个。

三是发挥“助推器”作用，紧密结合各领域党建开展远教学用工作。结合服务窗口争创、城市社区党建和“两新”组织“建组织、扩覆盖”等活动，扎实开展了远程教育进机关、进“两新”组织、进党员家庭等“三进”活动，在齐鲁先锋网全覆盖的基础上，i条件的单位先行试点，先后建成县直机关远教工作站点6个、城市社区站点3个、“两新”组织站点8个。

三、加强站点管理，夯实工作基础

制定了《村级站点管理员动态管理办法》和《片区指导员选聘管理办法》等制度，调整充实镇、村远教管理员32名，选聘片区指导员70名，形成了县、乡、片、村四级管理体系。同时，每月召开乡镇管理员例会，每季度抽调两名同志跟班学习，每年组织村级管理员集中培训，远教管理队伍的业务能力显著提升。针对农业产业发展的新需求，探索推行了“远教+合作社+农户”等远教站点设置模式，先后设立新型站点30多个。完善了《远教站点规范化管理办法》，实行台账式管理和网络化监控。按照“设备配套化、管理制度化、教学经常化、服务多样化、应用实效化”的标准，在对基层站点进行全面普查的同时，维修电脑87台，更新电脑36台。同时，采用飞信提醒、电话督促、现场督导、定期通报等办法，推动了村级远教站点学用。另外，关于基层远教站点设备更新工作，我们已经给县政府做了专题汇报，正在与财政部门协商具体方案，确保按时完成设备更新任务。

四、完善激励机制，打造活力远教

一是抓宣传推动，树立了正确导向。以省、市开展远教征文活动为契机，组织管理员和学用典型谈感想、谈体会，积极撰写征文48篇，其中荣获省一、二等奖各1篇、市一等奖3篇。先后在《德州党建》、《科技致富向导》、《德州日报》和人民网等媒体发表稿件30余篇，推介了基层管理员肖长建、党建频道记者商红、乡村之星许文娟、养鸟大王郑书荣等学用典型的先进事迹。

二是抓典型培养，选树了学用样板。按照 “五化”标准和“五好”要求，组织实施了远程教育“十百千”培养选树工程。2011年，创建远教实践基地15处，示范站点131个，培树学用典型1200余名。打造了白马湖镇梅庄“世博”葱种植基地、雷集镇姜庄黄瓜育种基地等示范样板。

三是抓考核奖惩，激发了工作活力。制定完善《远教站点目标绩效考核办法》和《课件制作奖惩办法》，健全目标管理、制度约束、跟踪考核和结果运用“四位一体”考核评价机制，变年终考为“终年”评，调动了远教工作者的积极性。同时，将远教工作纳入基层党建年度考核体系，考核结果与党组织书记待遇挂钩，推动了远教工作的开展。在今年的全县组织工作会议上，对2011年度6个远教先进单位、12名远教先进个人和30个优秀基层站点进行了专项表彰。

夏津县的远程教育工作虽然取得了一定成绩，但与上级的要求还有差距，兄弟县市的先进做法更值得我们学习借鉴。我们将以这次会议为契机，围绕县委中心，增强服务功能，健全学用机制，创造性的开展工作，力争远程教育工作“再上新台阶、再攀新高峰”。